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《感受时间》三年级品德与社会教学设计

作者:刘丽华????文章来源:本站原创????点击数:181????更新时间:2018-03-14

《感受时间》  

刘丽华 金州区复州湾中心小学  

教材分析:  

本课使用的是辽师大版三年级《品德与社会》上册教材,属第一单元第3课《珍惜时间》的第一课时。教科书中主要呈现两个知识点,一是活动“一分钟我们能做什么”,目的在于让学生亲自体验一分钟能做哪些事情。二是看图会意“时间是什么”,从三幅图中反映出时间对于不同的人的重要性,从而认识时间的宝贵。教科书在感受时间特点,学习时间的短暂和珍惜时间方面涉及内容很少,所以我在设计本课时针对性地加入了相应内容。  

学情分析:  

学生进入三年级,是小学生活的一个转折点,逐渐从一二年级的懵懂阶段向有自我意识,乐于探究的方向转化,但孩子们的分析问题能力还是较弱,生活实践体验也较少,而“时间”又是那么抽象难解,若想让学生真切地感受到时间的宝贵,就要让孩子们多看多想,多动手实践,多些真实地情感体验,要从孩子们耳闻目染的生活中寻找素材进行学习。  

教学目标:  

1.实践体验“1分钟能做哪些事”,感受时间的宝贵。  

2.小组合作探究“我们还有多少读书学习的时间”,感受时间的短暂。  

3.树立珍惜时间的意识,感恩培育自己的父母、师长。  

教学准备:秒表、纸条、跳绳、课件等  

教学重难点:感受时间的宝贵  

教学设计:  

一、? 出示谜语,导入新课。  

        

没有脚,快步走,无人能够把它留,   

没有手,本事大,能让青丝变白发。(时间)  

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二、感受时间。  

1.尝试记录时间,体会时间特点。  

――谁能记录下现在的时间?(生尝试、发现时间的不停止、无法返回、永远向前……)
――试着跟上秒的步伐数一数(感受秒的速度141516……)  

2.体会“一分钟”能做什么  

―――1分钟你能做什么?教材 P11页,选择一项你喜欢的方式进行“一分钟”小测试!(生参加测试,师计时。体验一分钟能做很多事,感受时间的重要。)  

3.寻找图片里时间的秘密,感受时间的宝贵。  

――一分钟看起来很短暂,这短暂的时间在这些人来说却又是多么地宝贵!时间老人将时间藏在了图片里,你能从中发现时间的秘密吗?(大屏幕出示图片。小组讨论分析图片内容并理解时间时间就是生命、时间就是财富、时间就是知识、时间就是……)  

―――你还能说出时间对哪些人非常宝贵?(农民、警察、工人……)  

4.试着撕生命纸条,发现学习时间的短暂,懂得珍惜时间。  

――时间老人给了你一张生命纸条,算一算,你能在学校读书学习的时间还剩下多少?(小组合作,用纸条计算,感受时间短暂与宝贵)  

―――看录像片段,这位同学的行为你认同么?你想对她说什么(感悟学习时间短暂,不能再浪费一分一秒。)  

三、情感升华,思考“时间去哪儿了” ?  

―――时间如此宝贵,却有人把时间都花费到别人的身上?看一看,他们是谁?(播放《时间去哪儿了》MV,知道父母把宝贵的时间无私奉献给了自己,体会父母、老师的爱。)  

―――欣赏时间名言,体会名人的时间观念。  

四、回顾与总结  

回顾本课,你有哪些感受和收获?   

教学反思:  

在执教《感受时间》一课中,我与三年一班的同学共同度过了40分钟的学习时光,如果用本课所学“珍惜时间”为尺来衡量,我没有达到满分,40分钟的时间真正充分利用达到实效的只有30分钟,主要原因就是没有充公相信孩子,“自主学习”较少。  

?? 在各教学活动中,学生的对时间特点、宝贵都有了一定的认识,也懂得了珍惜时间,感恩父母,但是由于我担心孩子们的感悟说不到点子上,总是急于帮他们下结论,导致学生在活动中的体验没有充足的时间说出来,对时间的看法和疑问也无法提出,教学效果没有达到最好。另外,课堂中放手让学生自主学习的时间不足,学生主体地位没有得到很好的体现,如果在体验“一分钟能做什么”和算一算“学习时间还剩多少”这两个活动中,放手让学生自由体验,主动探究,相信教学效果会更好。  

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教研员点评:  

辽师版本的《珍惜时间》放在三年级上学期来讲,对于师生来说都有一定的难度,因为孩子对“时间”概念认识模糊,很多认识都停留在表象,怎样让学生能直观感受到时间的特点,体会到时间的宝贵是本课的关键。刘老师精心设计的教学活动,每一项都是从孩子们的生活实例切入,通过直观的看时间读时间、体会一分钟能做么、算一算“还剩下多少学习时间”……这些都贴近孩子们的生活,易懂易学。时间的特点,时间的宝贵,珍惜时间等知识,潜移默化渗透在孩子们看、听、玩、算、感悟中。本课的教学也有瑕疵,如撕纸条环节中,老师可以放手先让孩子们尝试,在他们主动学习中亲自了解80年的时间中,需要撕掉的时间那么多,而真正在学校读书的时间是那么的少,感悟得越深,时间宝贵、珍惜时间的意识就会越强烈!  

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文章录入:刘丽华????责任编辑:思绪飞扬?
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